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市政协委员提议“为中小学生减负、大学生充压”,教育部答复

作者:匿名 来源:澎湃新闻 发表时间:2020-11-22 23:39:37

针对全国人民代表大会委员明确提出的《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》,教育部11月20号在官在网上发布了回应內容:下一步工作里将用心科学研究消化吸收委员的提议,教育部将依据中共中央和国务院办公厅的统一部署,在将来的工作上积极推进高考制度改革脚步,进一步改善和健全有关各项政策,正确引导老师全身心课堂教学、全心全意教书育人,激起学员的学习动力和技术专业兴趣,完全扭曲中国高等教育“疯狂的初中、欢乐的高校”的状况。
教育部详细介绍了当今的工作职责,包含深入开展今年高考综合性改革创新、探寻多层次考核制度方式、充分发挥综合性素质评价功效等。
在师资队伍基本建设层面,回应提及,现阶段,教育部会与人力资源局社保部科学研究推进技术职称体制改革,产生《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》,已经普遍征询建议提议,明确提出高校老师职称评定时要突显教育科研工作能力和销售业绩,严苛课堂教学劳动量,把教学课堂品质做为关键规范,更强鼓励高校老师立德树人,贯彻落实以德育人基本方针。
据中国青年报手机客户端先前报导,全国人民代表大会委员、河南农业大学校长张改平工程院院士在2020年“全国两会”上明确提出,“在为中小学生减负的另外,还要为大学生增加,适度提升学业压力。”
张改平说,当今“一考定终生”的今年高考体制,除开向青少年逐层传输学业焦虑情绪、逐层加剧学业压力,还向一些大学生传输了“一入高校诸事轻轻松松”的消沉意识,使一些学员进到高校后,在宽进严出出的体制下混混沌沌混吃等死、混学历,乃至如同教育部高教司厅长吴岩常说:“如今大学,一些学员灯红酒绿,那样是不好的”。
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相关评论

  • 来自云南省的热心网友评价

    我来啦,找到部队

  • 来自河北省的热心网友评价

    不是吧?

  • 来自山西省的热心网友评价

    有特色

  • 来自江苏省的热心网友评价

    继续呀

  • 来自黑龙江的热心网友评价

    楼主辛苦~